Alunos criam esculturas em atividade de coordenação motora

coordenação motora Integral Santo Ivo

Os alunos do Período Integral – manhã desenvolveram durante a semana, do dia 23 ao 27, diversas atividades de coordenação motora.

Eles usaram materiais como a lã, o fio de cobre e massinha para traçar curvas abertas e fechadas e montar algumas esculturas.

Confira as fotos da atividade de coordenação motora do Integral – manhã.

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Voluntariado divulga campanhas de doação para 2015

Voluntariado Santo Ivo

O Santo Ivo desenvolve ao longo de todos os anos o trabalho de voluntariado junto a alunos dos 8º e  9ºs anos do Ensino Fundamental e de todo o Ensino Médio que estejam interessados em ajudar em ações sociais.

Os membros do voluntariado já estão se movimentando para colocar em prática as campanhas deste ano. Eles se reúnem todas as quartas-feiras para organizar as atividades e as doações que chegam ao longo da semana.

Para que as ações sociais se concretizem, os voluntários precisam do envolvimento dos outros alunos e também dos familiares, que têm a chance de contribuir com artigos que não utilizam mais e que podem servir a outras pessoas.

Confira as campanhas de 2015 e aguarde as circulares informando o período de arrecadação e o destino das doações.

volutariado

Blog do Integral tem novo jornalista mirim para 2015

João - reduzida

Aluno do 6º ano, João Vicente Lopes de Carvalho foi convidado para ser o jornalista do Período Integral em 2015 e aceitou. Ele vai ajudar a levar as informações dos eventos no colégio para pais e amigos, com matérias publicadas neste blog.

João conta que gosta de ler e pratica bastante esse hobby. Seu sonho é levar sua escrita para além das fronteiras da sala de aula. ” Eu gostaria de escrever um livro, um dia”.

Quem sabe, esse  não seja o começo da sua caminhada. Bom trabalho, João!

Contato com a viola na aula de musicalização do Integral

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As turmas da manhã do Período Integral tiveram contato com uma viola na aula de musicalização desta semana, com o objetivo de aproximá-los da música e incentivar a concentração.

Na companhia do professor, puderam manusear o instrumento e reconhecer os seus sons, agudos e graves, longos e curtos.

A viola pode ser confundida em nome com a viola caipira, mas é menor que a primeira, possui apenas quatro cordas (a caipira tem dez) e é tocada com um arco. E visualmente se parece muito com o violino, mas tem o som mais grave e encorpado.

Os alunos foram estimulados a registrar em desenhos as sensações que o som da viola despertou neles.

Veja as fotos do dia da musicalização – viola.

Alunos do Integral produzem carros alegóricos em atividade sobre o carnaval

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Ainda no clima do carnaval, os alunos do Período Integral assistiram vídeos que mostraram as características dessa festa popular e passaram a conhecer o processo de construção dos carros alegóricos.

Na segunda parte da atividade, eles mesmo ficaram responsáveis por produzir, em equipe, os carros alegóricos por meio de técnicas de alinhavo, picote com as mãos e recortes com tesoura.

Escolheram os temas e os materiais que seriam usados na decoração e no final colocaram as alegorias na passarela, com um belo desfile em sala de aula.

Veja as fotos da construção dos carros alegóricos e de outras atividades em comemoração ao carnaval.

Carnaval até debaixo d’água

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Os alunos do Período Integral tiveram a oportunidade de pular, ou melhor, nadar o carnaval com antecipação. Já na quinta-feira, dia 12, eles tiveram aula de natação ao som das tradicionais marchinhas.

As habilidades específicas, como sustentação, respiração e os estilos variados de nado, foram trabalhadas com muita alegria. Até fantasia teve.

Confira as fotos do carnaval na piscina.

Matemática e Língua Portuguesa no jogo de dominó e na aula de culinária

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Os alunos do Integral têm a oportunidade de aprender Matemática e Português de uma maneira mais lúdica e divertida, por meio de atividades como o jogo de dominó e a culinária.

No jogo de dominó gigante, por exemplo, eles desenvolvem o raciocínio lógico matemático, também empregado na aula de culinária, com a medição dos ingredientes para a receita.

Na cozinha, eles têm a oportunidade de aprimorar também o aprendizado da Língua Portuguesa. Na construção das receitas, a escrita se torna espontânea e pode se juntar a de desenhos e símbolos, o que facilita o entendimento de quem está começando a se familiarizar com as palavras.

Confira as fotos do dia do dominó gigante e aula de culinária.