Simbologia e tradição nas atividades da Páscoa no Período Integral

No Período Integral, uma série de atividades foram realizadas nas últimas semanas para celebrar a Páscoa, explorando alguns de seus principais valores e antigas tradições.

Entre elas, está a do coelhinho da Páscoa. Uma das lendas diz essa simbologia estaria na fertilidade que esses animais possuem, porque geram grandes ninhadas. Por isso, o coelho representaria a renovação de uma vida que traz boas novas, além de dias melhores.

Já a tradição do ovo é ainda mais remota. Muito antes de ser considerada uma festa religiosa, a Páscoa anunciava o fim do Inverno e a chegada da Primavera no Hemisfério Norte. Nos tempos mais antigos, os ovos de Páscoa não eram de chocolate e sim de galinha, que eram tingidos e pintados com as cores da estação, para presentear os amigos e familiares. No século 19, com o advento da indústria do chocolate, os ovos pintados à mão foram substituídos pelos de chocolate. Em muitos países da Europa, até hoje, existe a crença de que comer ovos de chocolate no Domingo de Páscoa traz saúde e sorte durante todo o ano. Em outros lugares do mundo, acredita-se que colocar na mesa um ovo de galinha, na Sexta-feira Santa, afasta doenças.

Além de ser uma época reservada para celebrações religiosas, a Páscoa acabou se expandindo para outras crenças e culturas, que compartilham do que a data tem de mais simbólico: a esperança, o recomeço, o compartilhamento, a renovação.

Confira, abaixo, como cada turma trabalhou a data no Santo Ivo:

1ºs anos:
IMG_20160321_102817020_HDROs alunos  leram o livro “Felpo Filva”, no qual a autora Eva Furnari, usando os mais variados tipos de texto, como poema e fábula, conta a divertida história de um coelho poeta um pouco neurótico. Depois, na aula de culinária, as crianças produziram a receita de bolinho de chocolate contida na obra (CONFIRA A RECEITA ABAIXO). Já na sala, os alunos aprenderam a técnica da costura na talagarça e fizeram um ovo bordado em linha de tapeçaria. O resultado ficou lindo! Por fim, criaram, com o rolo de papel higiênico, coelhinhos decorativos.

2ºs anos:
IMG_20160321_134841864Os estudantes trabalharam com o “Coelhão”, que gosta de comer números. No final, somam-se os números devorados. As equipes criaram estratégias para o arremesso e fizeram as contas de quais pontos poderiam fazer ao acertar a bola na boca do coelho. Na culinária, prepararam deliciosas palhas italianas para serem distribuídas na “caça ao tesouro”.

3ºs e 4ºs anos:
IMG-20160303-WA0017Os alunos dessas turmas também fizeram palha italiana e as reservaram para a “caça ao tesouro”. Eles ainda criaram porta-lápis de copinho, em forma de coelho.

5º ao 9º ano:

IMG_20160314_143716867_HDRPara os cristãos, a Páscoa é uma festividade que celebra a ressurreição de Jesus. Ressurreição é o ato de ressurgir, de se erguer, então os alunos da sala teen trabalharam o termo, fazendo uma analogia com as boas práticas que podem ser tomadas para que o planeta volte a contar com uma natureza preservada. Para isso, os estudantes prepararam  um mural no qual listam medidas positivas de cuidados com o meio ambiente.

Caça ao tesouro:

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Nessa atividade, que contou com a participação dos alunos do Integral, diversas tarefas tinham de ser realizadas em grupo, entre elas a busca por pistas, responder e montar um quebra cabeça, que teria o local exato onde estava a cesta com o tesouro, que continha as palhas italianas preparadas nas aulas de culinária. O grupo que achasse os doces partilhou as guloseimas com seus colegas, de modo a reforçar os valores de solidariedade tão presentes durante a Páscoa.

CONFIRA AQUI AS FOTOS DAS ATIVIDADES DE PÁSCOA NO PERÍODO INTEGRAL.

Veja, abaixo, as receitas realizadas pelos alunos do 1º, 3º e 4º anos:

PALHA ITALIANA

Ingredientes

1 lata de leite condensado
2 colheres de chocolate em pó
2 colheres de creme de leite
1 pacote de bolacha maisena
1 xícara de açúcar

Modo de fazer

Faça um brigadeiro com os ingredientes acima e, quando estiver morninho, acrescente o restante do creme de leite, misturando sem parar e reserve.
Pegue as bolachas e quebre-as em pedaços pequenos. Coloque essas bolachas em uma forma e jogue o brigadeiro por cima delas.
Deixe esfriar e leve à geladeira. Depois de 4 horas, é só cortar, passar em açúcar e servir.

BOLINHO DE CHOCOLATE DO LIVRO “FELPO FILVA”

Ingredientes            

½ lata de leite condensado
150 g de farinha Láctea
100 g de chocolate em pó

Modo de Fazer

Misture o chocolate com o leite condensado e depois com a farinha láctea.
Amasse tudo com as mãos.
Espere um pouco para a massa endurecer.
Faça bolinhas do tamanho de um brigadeiro e coloque para gelar.
Abra a geladeira e coma com seus amigos!!!

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Alface colhida na horta do Integral é usada no preparo de refeição

IMG-20160328-WA0012Na última terça-feira (29), os alunos dos 2ºs anos do Período Integral realizaram a colheita dos pés de alface que foram plantados em fevereiro.

Com a ajuda das professoras monitoras Fernanda e Larissa, as crianças colheram as verduras, embalaram todas elas e levaram para a funcionária Nera, da Frutifica. Os vegetais foram usados no preparo de uma deliciosa salada, consumida na hora do almoço.

O trabalho na horta possibilita aos alunos entenderem melhor o caminho percorrido pelos alimentos até chegarem ao seu prato e, assim, valorizarem mais o que comem. Dessa forma, eles passam a se alimentar de uma forma mais saudável.

Confira AQUI as fotos da atividade.

 

Período Integral trabalha plantio e replantio com foco na sustentabilidade ambiental

Ano-das-LeguminosasA ONU declarou 2016 como Ano Internacional das Leguminosas, com o propósito de elevar a consciência sobre a importância do papel desses alimentos na promoção da saúde, nutrição, bem como na segurança alimentar e sustentabilidade ambiental.

De modo a reforçar esses valores, assim como estimular o não desperdício e a preocupação com a alimentação de outras crianças pelo mundo, o Período Integral realizou uma atividade especial com os alunos dos 3ºs e 4ºs anos.

IMG_1513Os estudantes trabalharam com monitoramento e plantio de feijão no algodão e, depois, o replantio na terra. Durante a atividade, aprenderam cada etapa do processo e o que ajuda e o que prejudica no desenvolvimento do vegetal.

Desde o ano passado, o Colégio Santo Ivo integra o Programa de Escolas Associadas da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), o PEA-UNESCO, fazendo parte, portanto, de uma rede mundial de instituições que tem em sua agenda a promoção da paz, a valorização dos direitos humanos e do meio ambiente.

Confira AQUI as fotos da atividade.

Logo PEA-UNESCO_oficial

Alunos do 2º ano do Integral cuidam da horta

IMG_20160316_161150594_HDRA turma do 2º ano do Período Integral trabalhou, nesta semana, na horta.

Orientadas pelas professoras monitoras Fernanda e Larissa e pela Coordenadora Vânia, os alunos ajudaram a regar as mudas e aprenderam como fazer o plantio e como transplantar.

Com o auxílio do funcionário Edvaldo, também conheceram o berçário de mudas, preparado por ele. Assim, descobriram como são as sementes das plantas e as diferenças entre elas. Viram, ainda, o que distingue os legumes, as verduras, os temperos e os chás.

Já na sala, os alunos fizeram placas indicativas de todas as mudas plantadas.

O trabalho ficou lindo! Confira AQUI as fotos.

 

Atividades prazerosas e cheias de ensinamento no dia a dia dos alunos dos 1ºs e 2ºs anos do Integral

20160314_circoO dia a dia dos alunos dos 1ºs e 2ºs anos da parte da manhã do Período Integral é repleto de atividades interessantes, sempre coordenadas pela professora monitora Fernanda.

Na aula de Circo, desenvolver habilidades e ensinar as crianças a enfrentarem os medos são os maiores objetivos.

Na sala, são realizadas atividades prazerosas, nas quais são trabalhados conceitos desenvolvidos nas aulas regulares da Sede, como operações matemáticas, interpretação de texto e leitura.

Já em ritmo da Páscoa, os alunos trabalharam com o “Coelhão”, que gosta de comer números. No final, somam-se os números devorados.

Confira AQUI as fotos.

 

Arrecadação de roupas e calçados masculinos na 1ª Campanha Solidária do ano

Voluntariado_baixaAté 30 de março, o Voluntariado do Colégio Santo Ivo arrecada roupas e calçados masculinos na 1ª Campanha Solidária do ano.

As peças coletadas serão encaminhadas ao Albergue Zancone, que atende cerca de 200 desabrigados. São catadores de material para reciclar, que circulam pela região e que têm no albergue seu jantar, banho e repouso noturno garantidos.

As doações podem ser entregues nas secretarias da Sede e da Unidade II do Santo Ivo e no hall da Educação Infantil.

O Projeto Voluntariado é realizado pelos alunos dos 8ºs e 9ºs anos e Ensino Médio, às quartas-feiras, e conta com a colaboração efetiva de todos os alunos da escola e seus familiares.

Semanalmente, são programadas atividades sociais, visitas a lugares carentes, arrecadação de vários itens de primeira necessidade e é feita a contabilidade de todas as doações recebidas.

Incentivem seus pais, filhos e amigos, desde já, que a solidariedade ameniza os problemas da sociedade tornando nossa vida muito mais significativa.

1ª AÇÃO: COLETA DE ROUPAS E CALÇADOS MASCULINOS

Beneficiário: Albergue Zancone – Av. Imperatriz Leopoldina, nº 1335.

Objetivo: Atender cerca de 200 desabrigados, catadores de material para reciclar que circulam pela região e que têm no ALBERGUE seu jantar, banho e repouso noturno garantidos.

Local de entrega: Secretarias da SEDE, UNIDADE II e Hall da Ed. Infantil, até 30/03/2016.

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Alunos do Período Integral: não se esqueçam de nossos combinados!

A Coordenação do Período Integral pede a colaboração dos pais e alunos em relação a alguns itens relacionados à alimentação e à função do Nutrebem. Confira:

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Outros assuntos relacionados à alimentação no Integral:

– E o Kit lanche? Você pode adquiri-lo, é só ligar para a Lu, da Frutifica.

– E o almoço compra com o cartão? Neste ano, não.